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              核桃編程:有信心成為少兒編程“獨角獸”

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              11月26日,2019GET教育科技大會上,核桃編程創始人兼CEO曾鵬軒分享了題為“唯有把教學產品化,才能看到利潤”的演講,并接受媒體專訪。針對今年部分少兒編程機構在運營中遇到的困境,曾鵬軒認為,“這是自然的新陳代謝過程,目前還沒有看到少兒編程賽道的‘天花板’?!彼龟?,“有信心成為一只‘獨角獸’!”

              曾鵬軒是教育界的“創業老兵”,早在大學期間,他就曾進行個性化教學的創業?!拔艺辛?0個學習有困難的學生,去教他們學習方法,希望他們同樣能實現逆襲。但結果這20個學生教下來沒有一個成績非常優秀的學生?!?/p>

              思考失敗的原因,曾鵬軒發現,“大多數教育公司做了大量的運營,但是卻沒有自己的產品。什么是產品?產品與服務的區別是,它更適用于多場景,注重共性。比如我們把好老師的秘訣抽象出來,設計到標準化的課件中,并對老師進行大規模的試講培訓,這就是教學產品?!?/p>

              “只有讓教學產品化,才能實現規?;?,曾鵬軒坦陳,目前少兒編程領域存在著比較明顯的產品同質化,除了“上課”之外,并沒有匹配其他個性化的功能。按照“產品”思維,可以說,相當一部分少兒編程機構并沒有產品。少兒編程行業早已告別早期粗獷的發展狀態,到了標準化、精細化,比拼運作能力的階段。那些僅靠“風口”效應,缺失自有產品的機構被淘汰,是行業的正常洗牌。

              基于這樣的思考以及教學產品化的實踐,核桃編程首創了AI人機雙師教學模式,并將在未來一年投入1.5億用于AI書童、AI老師、智能教學系統及智能師訓系統等AI教學產品的建設與升級。

              截止到2019年8月,核桃編程同期在讀學員65萬人,已經成為付費學員規模最大的少兒編程機構,學員復購率91%,完課率高達98%,這一數據也印證了“教學產品化”思路在少兒編程教育的可行性。

              在產品力持續提升的基礎上,曾鵬軒希望,在推動行業標準建立上核桃編程將做出更多努力,為少兒編程行業的規范與標準化發展打下堅實的基礎。今年6月,核桃編程成為由中國電子學會、北京大學、騰訊聯合推出的青少年軟件編程等級考試的首席戰略合作伙伴。在本次GET大會上,曾鵬軒在接受采訪時表示核桃編程已經受邀參與《全國青少年軟件編程等級考試標準(預備級、正式級、Python語言)》的標準制定。

              不久前,核桃編程剛剛獲得5000萬美元戰略投資。曾鵬軒透露,這筆錢將主要用于產品研發,希望在學員的“個性化動態解析”層面更為精進,從而真正做到以學習者為中心,讓每位學習者受益。

              對于核桃編程的發展規劃,曾鵬軒明確表示,“核桃不會做加盟,但是不排斥輸出產品和經驗,從而讓更多中國家庭受益,也為少兒編程行業探索出更多成果與經驗。核桃編程有信心成為行業的‘獨角獸’?!?/p>



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